創(chuàng)客教育是什么意思？創(chuàng)客教育的目的是什么？

發(fā)布時間： 2018-09-14 3640

梁啟超在《少年志》中，說過一段話“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”可見青少年的強壯是多么重要，大家也都知道我們國家的教育是應(yīng)試教育，就是課本教育，學(xué)的東西都在課本上，記知識點也是全憑腦子想象理解記憶或者死記硬背，但真正融會貫通是達不到的，那么最近幾年興起的“創(chuàng)客教育”就是來改變這種傳統(tǒng)教育方式的。

通俗的講創(chuàng)客教育就是將理論與項目實踐結(jié)合起來，適合3-16歲的青少年，舉個栗子，邏輯思維，大家都知道它是一個抽象的名詞，但卻是生活中必不可少的東西，主要體現(xiàn)在溝通，學(xué)習(xí)，處人為事上，這些點想必大家都深有感觸，因為很多成年人都欠缺邏輯思維，所以我們也特別希望青少年們具備良好的邏輯思維，打開自己的思維，適應(yīng)社會，改變世界。

那么從創(chuàng)客教育角度出發(fā)，邏輯思維怎么才能教給孩子們呢，有很多方式，這里講其中一種，少兒機器人編程。

編程內(nèi)容可以設(shè)定為制作一個小游戲，讓機器人在充滿障礙的桌子上順利行走。

學(xué)生需要在后臺設(shè)置一個行駛路線，比如機器人碰到桌邊可以向后退，然后轉(zhuǎn)九十度往前開，如果沒碰到桌邊就一直往前開，設(shè)置碰到障礙物發(fā)出滴滴的聲響等等，通過一系列的設(shè)置，將數(shù)據(jù)連接到機器人上，然后學(xué)生通過進行反復(fù)的實驗來驗證和修改游戲規(guī)則。

在這個過程中學(xué)生不僅能夠認(rèn)識邏輯思維，還認(rèn)識了角度等知識，最重要的是能感受到玩的快樂，這就是創(chuàng)客教育的魅力。當(dāng)然創(chuàng)客教育還可以用到很多學(xué)科，生物，化學(xué)，數(shù)學(xué)等。全方面的培養(yǎng)學(xué)生獨立思考，創(chuàng)新的能力。

創(chuàng)客教育具有無限價值潛能，將對個體發(fā)展、課程改革、教育系統(tǒng)變革以及國家人才戰(zhàn)略而產(chǎn)生重大影響。河南特慧教育科技有限公司就是這樣一家提供空間建設(shè)、課程體系、教育裝備、教育服務(wù)和培訓(xùn)體系一站式創(chuàng)客教育服務(wù)的公司，我們的愿景是做孩子受益一生的教育。